¡Hola! 😜 En esta nueva entrada os queremos contar la actividad que hemos llevado a cabo en el
I.E.S Luca de Tena (Sevilla) con el curso de 1º y 2º de ESO. Nuestro objetivo era poder fomentar las relaciones entre los alumnos de cada grupo para mejorar la amistad entre ellos y, conseguir así un ambiente donde no haya exclusión de ningún tipo. Tras habernos informado y trabajado en las actividades que íbamos a llevar a cabo, quisimos ponerlas en práctica con estos alumnos, siempre con la ayuda de sus profesores y, escuchando también sus propuestas para una correcta realización de la tarea.
Nuestro proyecto consistía en realizar dinámicas de grupo basadas en diferentes juegos multidisciplinares para jóvenes, con el fin de mejorar la comunicación entre ellos, así como los conflictos interpersonales, las relaciones afectivas...
Por ejemplo, uno de los juegos consistía en formar un corro, donde una persona comenzaba diciendo su nombre, edad, hobbies, e imitaba el sonido de un animal. Tras ella, la segunda persona volvía a imitar ese sonido, añadiendo el suyo propio y su nombre, edad y hobbies. Así sucesivamente hasta que alguien se equivocase y, volvían a empezar. De esta manera, los alumnos se conocían mejor y además, se reían juntos.
Otra dinámica consistía en dividir a los alumnos en subgrupos y escribir 10 cosas que poseían en común todos ellos, con el objetivo de más tarde ponerlas en común en el gran grupo.
Bajo nuestro punto de vista, creemos que es necesaria la realización de este tipo de técnicas para ayudar a aquellos niños y adolescentes que sufren el acoso escolar, haciéndoles ver que no están solos y, ayudando a que se relacionen con otros alumnos entablando conversaciones y relaciones afectivas entre todos ellos.
Ha sido muy gratificante la intervención en este centro puesto que hemos visto cómo disfrutaban los jóvenes con nuestro trabajo y, cómo han reaccionado a las dinámicas.
Antes de despedirnos, os adjuntamos una foto de los alumnos del centro trabajando en las tareas:
Un saludo!👋
